„Wie können Fachkräfte in der internationalen Jugend- und Bildungsarbeit Safeguarding konkret umsetzen? Das Praxisseminar vermittelt Methoden aus der Safeguarding Toolbox und unterstützt Teilnehmende dabei, Schutz, Prävention und Verantwortung im internationalen Jugend- und Schulaustausch praktisch zu verankern.“
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„Die 2025 grundlegend überarbeitete und erweiterte Neuauflage der Methodensammlung aus dem Diskursprojekt „Sichtbar Handeln! Gegen Antisemitismus“ lädt Fachkräfte der Bildungs- und Austauscharbeit ein, jungen Menschen Lernräume zur Auseinandersetzung mit Antisemitismus zu eröffnen.“
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„Wie reagieren wir in der Jugend- und Bildungsarbeit professionell auf Antisemitismus? Die Fortbildung vermittelt Wissen, Haltung und pädagogische Handlungssicherheit. Fachkräfte qualifizieren sich bei einem Seminar in Sachsen-Anhalt, einer Begegnungsreise nach Israel und einem Praxistransfer-Modul in Berlin für einen reflektierten und professionellen Umgang mit Antisemitismus im Arbeitsalltag.“
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„Internationaler Jugend- und Schüleraustausch in Europa – nach Frankreich, Griechenland, Israel, Polen, Tschechien und die Türkei. Die Fach- und Förderstellen für internationale Jugendarbeit stellen sich mit ihren Angeboten vor.“
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„Internationaler Jugend- und Schüleraustausch in Europa – nach Frankreich, Griechenland, Israel, Polen, Tschechien und die Türkei. Die Fach- und Förderstellen für internationale Jugendarbeit stellen sich mit ihren Angeboten vor. Schwerpunkt: Kulturelle Bildung“
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„DPJW und Bezirksjugendwerk der AWO Hannover e.V. laden Organisator*innen internationaler (insbes. dt.-poln.) Kinder- u. Jugendaustauschprogrammen ein, Methoden der Sprachanimation kennenzulernen. Seminarsprache ist Deutsch, Polnisch-Kenntnisse sind nicht notwendig.“
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„Der Fachtag über Friedensarbeit in der Internationalen Jugendarbeit richtet sich an Fachkräfte, Engagierte und Entscheidungsträger:innen der Internationalen Jugendarbeit sowie der Friedensarbeit in Deutschland. Es werden aktuelle Impulse aufgegriffen mit dem Ziel, Friedensarbeit im Kontext internationaler Bildungsarbeit fachlich einzuordnen, sichtbar zu machen und weiterzuentwickeln.“
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