!["Geschichte – Schule – Begegnung" Fortbildung und Kontaktbörse für Lehrkräfte "Geschichte – Schule – Begegnung" Fortbildung und Kontaktbörse für Lehrkräfte](/system/files/styles/ams_article_list_ams_phone_1x/private/image/dpjw_austauschlabor_6_2.jpg?h=b69e0e0e&itok=tOY-um4k)
!["Geschichte – Schule – Begegnung" Fortbildung und Kontaktbörse für Lehrkräfte "Geschichte – Schule – Begegnung" Fortbildung und Kontaktbörse für Lehrkräfte](/system/files/styles/ams_article_list_ams_phone_1x/private/image/dpjw_austauschlabor_6_2.jpg?h=b69e0e0e&itok=tOY-um4k)
„Der Medienleitfaden von ENSA mit dem Titel „Vom Schulaustausch erzählen, aber wie?“ bietet Jugendlichen und Lehrkräften einen Zugang zur diskriminierungssensiblen Kommunikation bei Schulaustauschen. Ulrike Beckert ist eine der Initiator:innen, sie erklärt im Interview, was der Medienleitfaden beinhaltet und wo die Herausforderungen bei dem Thema liegen.“
Mehr erfahren„Mit der Methodensammlung für die antisemitismussensible Vor- und Nachbereitung deutsch-israelischer Jugendaustauschprogramme hat ConAct - Koordinierungszentrum Deutsch-Israelischer Jugendaustausch im letzten Jahr eine Handreichung für Fachkräfte der Begegnungsarbeit veröffentlicht, die Hilfestellung zum Themenfeld anbietet. Zum Kennenlernen, Ausprobieren und Diskutieren ...“
Mehr erfahren„Die zweitägige Fortbildung widmet sich dem Spannungsfeld „Israel – Nahostkonflikt – Antisemitismus“, damit einhergehenden Herausforderungen, aber auch Möglichkeiten der pädagogischen Arbeit. Sie dient der Reflexion der eigenen pädagogischen Handlungsmöglichkeiten und einem fachlichen Austausch darüber.“
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